ORIENTACIONES ESTRATÉGICAS
• Facilitar procesos de desarrollo sustentable, centrados en el crecimiento y calidad de vida de las personas, prioritariamente de sectores poblacionales rurales y urbanos afectados por condiciones de pobreza, que impacten en su empoderamiento económico, social, político y cultural, con énfasis en un enfoque de género, étnico y ambiental, derechos y ciudadanía y sostenibilidad.
• Impulsar la gestión del conocimiento, por medio de la investigación, el aprendizaje el intercambio, la innovación, como un aspecto inherente a la acción de desarrollo, que lo fundamenta, acompaña y trasciende.
• Apoyar la concreción de iniciativas y el fortalecimiento de competencias, capacidades y protagonismo institucional local, inscritos en planteamientos de desarrollo sustentable desde una visión de desarrollo territorial.
• Facilitar el vínculo de las potencialidades y fortalezas del ámbito académico y de desarrollo, fortaleciendo y optimizando sus capacidades específicas y sus correspondientes aportes a los procesos de desarrollo del país.
• Enfatizar en la construcción de alianzas, redes, plataformas, en la concertación como condición de la concreción de propuestas de desarrollo y de procesos de facilitación basado en el compromiso y la excelencia profesional. |
LÍNEAS DE ACCIÓN
1 Educación y capacitación
Fortalecer las propuestas e iniciativas educativas especialmente de nivel superior, por medio de la investigación y el mejoramiento curricular, desde enfoques social y culturalmente significativos: género, étnico y ambiental; derechos y ciudadanía y sostenibilidad, vinculando dichas propuestas a planteamientos de desarrollo. Así mismo, impulsar procesos de capacitación que coadyuven las iniciativas y propicien la instalación duradera de capacidades en las(os) sujetos del desarrollo.
2 Gestión de la producción y del medio ambiente
Facilitar procesos de desarrollo productivo agrícola, artesanal y turístico de pequeños y medianos productores/as, armonizando el aprovechamiento de los recursos naturales, paisajísticos y culturales, con su conservación y potencialización, enfatizando en la innovación tecnológica y de procesos, basado en formas de acción/aprendizaje gestionados por los propios actores/as.
3 Gestión del conocimiento
Generar conocimiento, información, innovación, aprendizajes desde los enfoques: género, étnico y ambiental, derechos y ciudadanía y sostentabilidad, con el fin de mejorar y potenciar las propuestas educativas, formativas y de desarrollo.
4 Producción editorial
Socializar e intercambiar conocimiento, metodologías, experiencias, iniciativas innovadoras, así como facilitar y multiplicar el acceso a ellos. |